Talleres en Madrid - Presentación
Nuestra oferta en Madrid incluye decenas de talleres y seminarios diferentes y está en permanente actualización. Si no encuentras lo que buscas en este índice interactivo escríbenos o llámanos.
–Nuestros talleres en Madrid se imparten en la calle Cervantes nº 21, entresuelo, en pleno barrio de Las Letras: aulas en pleno centro, excelentemente comunicadas: a solo diez minutos andando desde Atocha-cercanías o del intercambiador de la Puerta del Sol, y a cinco minutos de la Plaza de Cibeles.
–Ofrecemos horarios de mañana, tarde y noche y además, puedes incorporarte en cualquier momento del año.
Convocatoria 2019
- Taller doble: Los contadores de cuentos y hablar en público
Enero Dias 25, 26 y 27. Aprender a contar cuentos y a hablar en público y conversar
Todos contamos oralmente en nuestras conversaciones cotidianas. Contamos lo que nos ha sucedido, lo que hemos visto y nos ha impresionado, lo que nos han contado, lo que soñamos y lo que imaginamos. Y cuando contamos oralmente nuestra conversación, cualquiera de nuestras intervenciones habladas, gana en interés y presencias, y nosotros ganamos en atractivo y en capacidad para comunicar con eficacia y éxito. - Taller de escritura creativa I
Inicio a partir del 5 de febrero. Nivel iniciación (I)
Nuestro taller más antiguo y ambicioso. Más de 15.000 personas han participado en este taller desde su aparición en 1985.
Gracias a que este taller acumula más de tres décadas siendo pionero en la reflexión didáctica sobre la creación literaria, entre las muchas mejoras que lo han ido haciendo evolucionar hasta llegar a ser el gran modelo de referencia que hoy es, hay una que de hecho le hace imbatible: cada participante encontrará su propio camino entre las múltiples opciones que se desplegarán durante el tiempo de su participación. Y eso siempre con la orientación de profesores muy experimentados. - Escribir novela negra, por David Torres
Inicio el 5 de Febrero 2019
La novela negra, el género de mayor difusión del siglo XX, lleva décadas disfrutando de un éxito que, a estas alturas del siglo XXI, quizá apunte a una crisis por sobredosis. Hoy día, la novela negra, ese gran invento de Hammett y de Chandler, cada vez está volviendo más a sus orígenes policíacos y perdiendo ese rango transgresor que la convirtió en un perfecto instrumento de análisis y crítica social. En este curso, aparte de repasar a los grandes maestros del pasado y del presente, estudiaremos la posibilidad de decir algo nuevo en el género sin recurrir a los trucos argumentales ni a la imitación de fórmulas obsoletas. - Cómo se coordina un taller de escritura
Inicio el 5 de Febrero 2019. Por Gloria Fernández Rozas y el equipo de Fuentetaja
Este taller es eminentemente práctico y tiene como objetivo una reflexión sobre la coordinación de los grupos de escritura. El trabajo del coordinador, su formación, su papel, sus límites.
A los largo de las 12 sesiones se abordarán las diferentes áreas de trabajo de un coordinador, desde la exposición teórica de las técnicas literarias, la lectura y análisis de textos literarios a las propuestas de escritura para los participantes y su análisis.
Se trabajará la dinámica grupal, los roles y los conflictos. A la finalización del curso cada participante presentará su personal proyecto de taller.
El taller contará con la presencia de diferentes coordinadores que aportarán sus experiencias en los diferentes campos de la didáctica. - Poesía expandida. la escritura poética como mundo
Inicio el 5 de Febrero 2019. Por Gonzalo Escarpa
Olvida todo lo que sabes sobre poesía. Olvida tu estilo, tu experiencia, tus límites y tus ambiciones. Reúne todo lo que has aprendido, la teoría y la práctica, y deséchalo. Empecemos de cero. Para descubrir al poeta que vive dentro de ti, no hay nada mejor que usar la libertad extrema con la que los mejores creadores del mundo se enfrentan al trabajo creativo. - Teoría literaria para escritores, por Paul Viejo
Inicio el 6 de Febrero 2019
Para llevar a cabo una obra, los escritores adquirimos los recursos necesarios (mediante el estudio y/o la práctica) y escribimos. Creamos un texto. Será leído y, en principio, poco más debería preocuparnos, ni siquiera quién será aquella persona que lo lea, ni cuándo. Pero ¿cómo será leído? Conocer los mecanismos, la historia y las opciones de las teorías y críticas literarias no es un requisito para escribir, pero sí puede completar un proceso -el de la propia escritura- que lo enriquezca. ¿Qué ocurre si nuestro texto -un cuento, una novela, un poema, qué más da- es leído bajo una mirada formalista? ¿Influye la Historia en nuestra creación? ¿Es un objeto independiente de cualquier otro factor? ¿Resistirá ante una recepción política? ¿Sobreviviría nuestra obra a una lectura deconstruída? En este curso dirigido a escritores, con una fuerte pero ágil carga teórica, haremos un repaso histórico de las diferentes formas de lectura y análisis con las que nos hemos podido o podremos encontrarnos, al mismo tiempo que las contrastaremos de manera práctica con nuestros propios textos: ¿qué ocurriría si alguien me leyera "así"? ¿Debo tenerlo en cuenta? ¿Puedo modificar algo? ¿Debo pensar yo, como escritor, en esto? - Taller de novela histórica, por Juan Gómez Bárcena
Inicio el 4 de Febrero 2019
En este taller nos proponemos reflexionar sobre el género de la novela histórica, tanto para mejorar nuestra experiencia como lectores como para ayudarnos a escribir nuestras propias novelas. Está por tanto destinada a todo amante del género, ya sea en calidad de creador o de simple lector. - Taller de no ficción: literatura y periodismo
Inicio el 4 de Febrero 2019. Por David Torres
La literatura de ficción y la de no ficción no mantienen una guerra abierta ni se encuentran en compartimentos estancos como pudiera parecer. Al contrario, la ficción muchas veces se nutre de la autobiografía y de la observación mientras que la no ficción a menudo utiliza herramientas propias de la novela. No en vano, algunos de los grandes novelistas del pasado siglo (London, Hemingway, Orwell, García Márquez) aprendieron mucho de su arte durante los años en que practicaron el periodismo. El reportaje, la crónica, la entrevista y la columna serán las principales géneros analizados durante el curso, al tiempo que estudiaremos la crisis actual del periodismo, la posibilidad de combinar géneros y las perspectivas personales de publicación. - Crónicas periodísticas: contar un cuento real, por Leila Guerriero
Días 25 y 26 de Febrero 2019
El taller será una aproximación a la crónica, sus límites y sus posibilidades. Cuáles son los límites de un género que cuenta historias reales. Cómo lograr una voz propia; cómo establecer un principio eficaz; cómo evaluar la mejor estructura posible para un texto; cómo seleccionar y jerarquizar la información.
Requisitos: los participantes deberán llegar al taller con una cantidad de textos, que les serán enviados previamente, ya leídos. - La escritura del deseo
Inicio el 6 de Febrero 2019. Por José Carlos Somoza
Taller literario trimestral sobre conocimiento y narración del deseo y el placer. Conocernos es conocer qué deseamos
- Autobiografía y autoficción: taller de escrituras del yo
Inicio el 5 de Febrero 2019. Por Ana Esteban
Aunque inventemos historias, escribimos siempre desde la experiencia propia, tratando de plasmar el mundo que nos rodea. Y recreamos en nuestra mente las cosas tal y como sucedieron, o fantaseamos con experiencias y lugares donde pudimos estar pero no estuvimos nunca. Este taller de creación literaria te propone manipular esa narración que todos poseemos: la de los sucesos cotidianos, la imaginación y la memoria. Escribir autobiografía o autoficción, o quizá ambas, por qué no - Escribir una novela es construir un mundo
Marzo 2019. Día 6, por Martín Caparrós
En este encuentro Martín Caparrós reflexionará sobre la construcción de la novela, sobre la ambición de construir una novela-mundo. Tomará como referente La historia, que publicó en 1999, más de 1.000 páginas que funcionan como novela total. El objetivo principal del taller consistirá en revisar y discutir sus mecanismos y herramientas. - Ciencia de la escritura creativa, por Daniel Cassany
Marzo 2019, días 15 y 16
Este taller parte de los estudios lingüísticos, psicológicos y pedagógicos sobre la enseñanza de la producción textual y ofrece una aproximación científica a la enseñanza de la escritura creativa, basada en el conocimiento generado en campos como el alfabetismo (literacy), la psicología de los procesos de composición, la didáctica de la escritura o el aprendizaje cooperativo. - El fetichismo de la creación y sus descontentos: montaje, vanguardia y compromiso
Abril 2019. Día 4, por César Rendueles
El elogio de la creatividad como motor social y económico se ha convertido en un vector ideológico de primer orden en las sociedades contemporáneas. Numerosos discursos procedentes del ámbito artístico han sido cooptados por los defensores de la mercantilización como solución a algunos de los p roblemas más acuciantes de nuestro tiempo. Sin embargo, la propia noción de creatividad asociada a la producción literaria o artística es históricamente reciente y estéticamente controvertida. En esta sesión exploraremos algunas de las limitaciones y potencialidades de los elogios de la creatividad y también de las alternativas que en el campo de la escritura se han planteado en la modernidad. - Narrativas digitales en línea
Abril 2019, días 5 y 6, por Anna Giralt
El hipertexto literario (Cybertext) tuvo su auge en los 90 y ahora es el turno de las narrativas digitales. La evolución de internet y de su código ha provocado un estallido en la experimentación y la investigación de estas maneras de narrar. Así han nacido nuevos conceptos y terminologías: webdocs, idocs, web-native cinema, digital storytelling... Este taller ofrece una introducción a este nuevo ecosistema narrativo y un recorrido por algunas de las herramientas disponibles para desarrollar estos proyectos. Herramientas la mayoría gratuitas y en línea que permiten crear relatos multimedia e interactivos a golpe de clic. - Cómo impartir un taller para niños y jóvenes, por Carmen Peire
Marzo 2019. Día 6
Destinado principalmente a maestros, profesores o educadores que trabajen con jóvenes entre los 11 y 19 años y tengan interés en motivarles o iniciarles en la escritura y la lectura. Es en estas edades cuando se siente la necesidad de expresar por escrito lo que nos está ocurriendo con el paso de la infancia al mundo adulto. - Taller de escritura: los problemas más frecuentes, por Alan Pauls
Junio 2019. Días 13 y 14
Un taller sobre los problemas más típicos de los que se quejan los que quieren escribir: “no sé hacer dialogar a los personajes”, “sé explicar pero no mostrar”, “no sé cómo terminar un relato”, etc. Y la tesis, si hay una, es que los problemas no son un mal a extirpar sino soluciones encubiertas, disfrazadas, en las que en el mejor de los casos descansa la promesa de un estilo. La idea sería: cuéntame qué problema tienes al escribir y te diré qué a qué tipo de escritura puedes llegar.