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TalleresTalleres en Las PalmasJoyce y el cuento moderno. Claves narrativas en Dublineses
La publicación de Dublineses en 1914 constituye un punto de inflexión decisivo en la historia del relato moderno. En este conjunto de cuentos, James Joyce abandona las formas narrativas tradicionales para proponer una nueva manera de mirar y de contar: una literatura que ya no se apoya en la acción o en la resolución argumental, sino en la revelación sutil, en lo insinuado, en aquello que apenas se sugiere, pero que determina por completo la experiencia de los personajes. Lejos de cualquier espectacularidad, Joyce sitúa sus historias en la cotidianidad gris de Dublín, una ciudad que se convierte en símbolo de la parálisis moral, emocional y social de sus habitantes. A través de escenas aparentemente triviales —una conversación, una despedida, una velada—, el autor despliega una compleja red de significados en la que cada gesto, cada silencio y cada objeto adquieren una dimensión simbólica. Es en ese terreno donde emerge uno de los conceptos fundamentales de su poética: la epifanía, entendida como un instante de revelación que ilumina la verdad profunda de una situación.
Este taller propone un recorrido intensivo por algunos de los cuentos más representativos de Dublineses con el objetivo de desentrañar las técnicas narrativas que Joyce pone en práctica: el uso del narrador limitado, la construcción del subtexto, la economía expresiva, la ambigüedad estructural y la capacidad de convertir lo cotidiano en materia literaria de primer orden. A lo largo de las sesiones se analizará también el impacto que estas innovaciones han tenido en el desarrollo de la narrativa del siglo XX, sentando las bases de una concepción moderna del relato que continúa vigente en la literatura contemporánea.
Destinataros
Este taller está pensado para lectores inquietos que sospechan que en la literatura ocurre mucho más de lo que se cuenta en la superficie. Quienes se acerquen a Dublineses encontrarán un laboratorio narrativo donde cada silencio, cada gesto y cada escena cotidiana esconden una carga de sentido que exige una lectura atenta, activa y crítica. La propuesta resulta especialmente idónea para quienes deseen entrenar una mirada más fina sobre el relato breve: aprender a detectar lo implícito, a leer entre líneas y a comprender cómo funciona una estructura narrativa que prescinde del énfasis y de la resolución convencional. Al mismo tiempo, será de gran interés para escritores que busquen explorar una escritura más contenida, donde el efecto depende de lo que se sugiere y se construye en los márgenes del texto.
Más que un recorrido introductorio, este taller invita a desmontar los mecanismos internos de la narrativa de James Joyce y a experimentar una forma de lectura que transforma la manera de entender el cuento moderno.
Sesión 1: «Las hermanas». La ciudad detenida: infancia, silencio y percepción
-El nacimiento de la epifanía joyceana.
-La importancia del silencio como procedimiento narrativo.
-El uso de la atmósfera como construcción moral.
-Cómo Joyce transforma lo cotidiano en una experiencia de inquietud y revelación.
La sesión servirá también para contextualizar la enorme influencia que Dublineses ha ejercido sobre la narrativa moderna del siglo XX, especialmente en autores que desarrollaron una poética de la sugerencia y de lo no dicho.
Sesión 2: «Eveline». Deseo y parálisis: la imposibilidad de escapar
-La organización temporal del relato.
-La construcción simbólica del espacio (la casa, el puerto, el mar).
-El empleo de objetos cotidianos como detonantes emocionales.
-Desenlace extraordinario: la elaboración de uno de los finales abiertos más influyentes de la literatura moderna.
Asimismo, estudiaremos cómo Joyce anticipa procedimientos que luego desarrollarán autores como Virginia Woolf o William Faulkner, especialmente en relación con la interioridad y la conciencia fragmentada.
Sesisón 3: «Después de la carrera». Modernidad, velocidad y simulacro
-La velocidad como símbolo de modernidad.
-El dinero y el lujo como formas de representación social.
-El simulacro de pertenencia cultural.
-La ironía estructural como herramienta crítica.
También examinaremos cómo Joyce acelera el ritmo narrativo mediante diálogos fragmentarios, desplazamientos espaciales y condensación temporal, construyendo una sensación de vértigo que desemboca en una epifanía amarga y desmitificadora. La clase pondrá en relación estas técnicas con el desarrollo posterior del cuento moderno urbano y con la representación de la alienación en la narrativa contemporánea. Sesión
4: «Dos gallanes». La epifanía y el subtexto: lo banal como revelación
-La construcción del subtexto.
-El uso del diálogo como mecanismo de ocultamiento.
-La degradación ética de los personajes.
-La ciudad de Dublín como espacio moralmente corroído.
La clase permitirá profundizar en el concepto de epifanía como revelación incómoda y profundamente humana. Observaremos cómo Joyce logra que un pequeño gesto final reorganice retrospectivamente el sentido completo del relato.
Cerraremos el taller reflexionando sobre la enorme influencia de Dublineses en la teoría y práctica del cuento contemporáneo: el minimalismo, la narración indirecta, el simbolismo cotidiano y la economía expresiva moderna.
(Buenos Aires, 1983) es escritor y profesor de escritura creativa. Se ha especializado en el estudio del género gótico y el horror clásico. Ha publicado más de quince libros, entre novelas, volúmenes de relatos y novelas juveniles. De entre sus obras cabe destacar Pandemonio (2014), Un puñado de sombras (2016), Lugares prohibidos (2020), Vânâtor I. Cendreville (2021) y Recámaras vacías (2023). Semanalmente publica microcuentos y microensayos en su blog, El Disparaletras®, e imparte con regularidad charlas y conferencias sobre literatura de género y sobre la creación literaria.
La mayor parte de los talleres están abiertos a cualquier persona con interés en la escritura. Salvo que se indique lo contrario, en los talleres de iniciación no es necesario tener experiencia previa ni estudios especiales.
Puedes incorporarte a los talleres una vez comenzados, siempre que haya plazas disponibles. En los talleres que cuentan con materiales extra, los que se hayan trabajado anteriormente, se suministrarán en el momento de la incorporación. La duración de las clases, salvo otra indicación, es de dos horas, una vez a la semana. Los talleres intensivos de verano o algunas actividades especiales pueden variar esta regla.
En caso de que no haya personas suficientes para que un grupo de trabajo comience, se avisará y no se hará ningún cargo, en espera de una nueva convocatoria. Será el coordinador de cada taller quien decide qué número mínimo de personas considera necesario para arrancar la actividad.
Todas las personas que participen en talleres de Escritura Creativa y de Relato Breve en cualquiera de sus niveles tienen derecho a participar con un relato en la convocatoria del libro de relatos que se publicará cada año. Serán ellas mismas quienes seleccionarán los relatos que compondrán el volumen.
El número máximo de participantes por grupo será de 15 personas. Esto es válido para todos los talleres literarios. Al tratarse de actividades de carácter práctico donde el intercambio entre los participantes es parte fundamental de la dinámica de las clases, es desaconsejable grupos más numerosos. Los seminarios muy especializados y otras actividades específicas de carácter menos participativo que convocamos de forma especial cada año puede que amplíen el cupo máximo de participantes. Es conveniente reservar la plaza con tiempo suficiente. Las plazas de todos los talleres son limitadas.
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PRECIO
El precio del taller es de 135 euros.
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