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TalleresImportadosTaller de escritura creativa
Este taller por correspondencia fue el primer taller a distancia que se realizó en España.
Ofrece un espacio imaginativo y amplio tanto a quien desee iniciarse en la escritura creativa, como a quien quiera profundizar, desarrollar y perfeccionar su relación con ella, y a la vez busque compartir con otros su afición a escribir.
A partir de ese doble eje se estructuran los objetivos y la metodología de nuestra actividad. Por un lado, trabajaremos la creación literaria a través de lecciones, pautas, estímulos y propuestas muy diversas, centradas tanto en los aspectos técnicos y estilísticos de la escritura como en el desarrollo de la capacidad de fabulación, sin olvidarnos nunca de que escribir, más allá de redactar correctamente, es hacer pensamiento, poesía, historia, invención, creación; en definitiva, reinventar el mundo reinventándose uno mismo.
Por otra parte, esta actividad se planteará y desarrollará en grupos de trabajo e intercambio, donde una parte vital del aprendizaje se genere a partir del comentario y la discusión de los textos de los participantes entre sí; comentarios que supervisarán y orientarán los coordinadores de cada grupo de trabajo.
El taller ofrece múltiples servicios, dependiendo de los intereses de quien se acerque a él. La parte central de estos servicios son las intervenciones, comentarios, correcciones y propuestas de trabajo de los coordinadores, alrededor de los cuales se organiza la actividad del grupo. No menos importantes son los materiales técnicos, seleccionados y elaborados a partir de la experiencia de muchos años de trabajo con profesionales y aficionados a la creación literaria.
El taller toma el cuento como género alrededor del cual organizar el trabajo, aunque no es protagonista único, pues la mayoría de los temas a tratar, tanto técnicos como estilísticos, son de interés extensivo a otros géneros como la novela.
Nuestro método de trabajo se ha desarrollado y evolucionado a lo largo de más de diez años de experiencia en enseñanza a distancia, y lo que le distingue principalmente de los métodos convencionales de enseñanza por correspondencia es que permite el intercambio y la comunicación entre los participantes dentro de cada grupo de trabajo.
Apartados y Secciones del Taller
* Espacio de Encuentro e Intercambio entre los participantes.
* Supervisión, Corrección y Moderación del Trabajo del Grupo por un Coordinador.
* Propuestas de Trabajo.
* Materiales Técnicos:
— Manuales del Curso de Teoría y Práctica del Relato.
— Libros de apoyo optativos.
— Otros materiales (Romper las Formas, El Oficio de Escritor,...)
* Entrevistas Colectivas a Autores Invitados.
* Publicación periódica de los textos más interesantes producidos en el taller en la prestigiosa revista literaria Barcarola.
* Publicacion cada dos años de un libro de relatos de los participantes y encuentro en Madrid.
Niveles. Se forman grupos de trabajo en tres niveles: INICIACIÓN, MEDIO Y PROFUNDIZACIÓN. La incorporación a cada nivel se realizará tras estudiar el cuestionario que el participante rellenará al inscribirse. El criterio fundamental que usamos es una división en grupos lo más homogéneos que sea posible en cuanto al nivel e intereses de sus integrantes para facilitar en lo posible su comunicación e intercambio. Por otro lado, será el contenido de la intervención mensual del coordinador la que marque la diferencia entre los distintos niveles.
No es necesario cumplir ningún requisito especial o haber cursado ningún estudio específico para iniciar el trabajo en el taller. Si no tienes el hábito de escribir y te acercas por primera vez a la idea de adquirirlo, te incorporaremos directamente al nivel de Iniciación. Según tu formación y el tiempo que lleves practicando la creación literaria, te incluiremos en un grupo de trabajo de nivel superior.
Duración. Nuestra actividad está pensada tanto para quienes deseen una aproximación a la escritura creativa, como para quienes quieran incorporarse a una disciplina de trabajo a largo plazo. En este sentido la participación en el taller puede oscilar entre uno y cuatro años, en función del interés de cada uno y de su adaptación a nuestro método de trabajo. Los materiales técnicos cubren, de forma progresiva, todos los aspectos de la práctica literaria.
Comienzo. Puedes incorporarte al taller en el momento en que lo desees. En Enero, Abril y Octubre se abren grupos nuevos. Fuera de esas fechas te incorporaremos a un grupo que lleve el menor tiempo de rodaje y mejor se adapte a tu nivel. Te mandaremos el material necesario para que te pongas al día y te integres rápidamente en su ritmo.
El taller incluye distintos tipos de textos de apoyo o lecciones a los que podrás acceder de forma gradual cada mes. Han sido necesarios quince años de investigación para que el equipo del Taller de Escritura a Distancia desarrollará estos materiales. Forman el cuerpo de material didáctico más extenso que hoy puede encontrarse en lengua castellana sobre la práctica de la escritura creativa.
1. MANUALES DEL CURSO DE TEORÍA Y PRÁCTICA DEL RELATO
2. EL OFICIO DE ESCRITOR, ENTREVISTAS A AUTORES Y ROMPER LAS FORMAS
3. BIBLIOGRAFÍA Y LIBROS DE APOYO OPTATIVOS
1. MANUALES DEL CURSO DE TEORÍA Y PRÁCTICA DEL RELATO
El grueso del material técnico ha sido extraído de los manuales del Curso de Teoría y Práctica del Relato, en los que se profundiza en los distintos aspectos técnicos de la escritura creativa, siempre tratados desde un punto de vista práctico y ameno. Estos materiales los recibirás progresivamente de forma gratuita en su forma digital. Se encuentran también editados en forma de libro -ocupan 16 volúmenes- dentro de nuestro catálogo editorial.
Algunos de los temas que se tratarán en el taller son los siguientes:
SOBRE LOS MECANISMOS DE LA IMAGINACIÓN Y LAS FUENTES DE INSPIRACIÓN:
-Búsqueda y elección de temas;
-Técnicas para desbloquear y entrenar la inventiva;
-El interrogatorio como técnica para explorar y expandir las posibilidades de una idea;
-La fotografía como fuente de inspiración;
-El periódico como proveedor de historias;
-La escritura automática;
-Estrategias para producir textos colectivos;
-(...)
SOBRE ASPECTOS GENERALES DE LA ESCRITURA LITERARIA:
-Los puntos de vista del narrador;
-Guía general de consejos prácticos y bibliografía de apoyo;
-Introducción a la sintaxis literaria;
-Ejercicios de estilo;
-Los motivos literarios;
-El ritmo de la prosa;
-La adjetivación;
-Técnicas de verosimilitud;
-El tono y la atmósfera;
-El diálogo;
-La construcción del personaje literario;
-(...)
MATERIALES QUE PROFUNDIZAN EN RECURSOS PUNTUALES DE LA ESRITURA:
-La enumeración;
-La metáfora;
-La inversión;
-El monólogo interior;
-(...)
SOBRE ASPECTOS ESPECÍFICOS DEL CUENTO COMO GÉNERO:
-La metáfora y el paralelismo como forma de enfocar la(s) historia(s) del relato;
-El relato hiperbreve;
-Tesis sobre el cuento a partir de "El jugador" de Chejov;
-(...)
SOBRE TÉCNICAS Y RECURSOS PARA PRACTICAR GÉNEROS TEMÁTICOS:
-La autobiografía y las literaturas del yo;
-El relato fantástico;
-El relato policial;
-El relato de ciencia ficción;
-El relato de terror;
-El relato de aventuras;
-El relato erótico;
-Los mitos;
-El humor;
-(...)
SOBRE ASPECTOS RELACIONADOS CON LA PERCEPCIÓN Y LA REFLEXIÓN SOBRE EL MUNDO:
-Las situaciones límite;
-El trabajo de los sentidos en la escritura literaria (gusto, tacto, vista, oído, olfato);
-Las pasiones, los sentimientos y las emociones;
-(...)
2. EL OFICIO DE ESCRITOR, ENTREVISTAS A AUTORES Y ROMPER LAS FORMAS
Además de las propuestas de trabajo, cada mes, se incluirán materiales variados y siempre motivadores, que se alternarán según las secciones siguientes:
-El Oficio de Escritor. Con el paso de los años hemos confeccionado más de cincuenta dossieres sobre escritores, en los que se da la palabra a los grandes maestros de la literatura contemporánea con amplias selecciones de sus secretos y reflexiones sobre la práctica de la escritura. Algunos de estos dossieres se dedican a autores en lengua castellana que han sido entrevistados dentro de las actividades del taller.
-Romper las Formas. Estos materiales, desde una perspectiva esencialmente lúdica, plantearán posibilidades de trabajar la literatura fuera de los géneros tradicionales. Desde el puro juego con el lenguaje hasta los microgéneros más subversivos, se ofrecerán abundantes propuestas y documentos que ayuden a estimular y jugar con la imaginación. La literatura es sin duda un arte para tomarse muy en serio pero también puede tener una dimensión de divertimento que autores como Julio Cortázar supieron reivindicar y ejercitar de forma maravillosa. Hemos dedicado mucho de nuestro tiempo a investigar y reunir decenas de ejemplos de las fronteras menos conocidas y más originales de la literatura. Algunas de las sorpresas que se incluirán mes a mes son:
-Me gusta-No me gusta.
-La entrevista surrealista.
-Los anuncios por palabras.
-La escritura ilegal.
-El menú como arte literario.
-El muro descascarillado.
-Los inventarios fútiles.
-hanÁrquika gramÁtika.
-Las greguerías.
-Los infraleves.
-Los palíndromas.
-El texto invasor.
-Los poemas objeto.
-Los idiolectos.
-Las jitanjáforas.
-La poesía fonética.
-El Mail art.
-Los caligramas.
-(...)
3. BIBLIOGRAFÍA Y LIBROS DE APOYO OPTATIVOS
Existe una extensa bibliografía de apoyo sobre la que daremos orientaciones para la construcción de una biblioteca personal. Paralelamente al taller, estamos desarrollando en los últimos años un importante esfuerzo editorial para publicar ensayos y herramientas que completen nuestro proyecto didáctico. De entre nuestro catálogo, hay un título que recomendamos especialmente tanto a nuestros alumnos como a todos aquéllos que se interesen por la escritura creativa:
La práctica del relato. Manual de estilo literario para narradores, de Ángel Zapata. Es un libro de texto fundamental para arrancar y acompañar la práctica literaria, ya sea en el taller o en solitario. Reúne las reflexiones y consejos prácticos de Ángel Zapata a partir de sus muchos años de profesor en nuestro taller de escritura creativa.
El arte de la ficción y Para ser novelista del escritor estadounidense y mítico profesor de escritura creativa John Gardner son también libros de referencia fundamentales y de prestigio mundial. Cuando asumimos su traducción y publicación buscábamos ofrecer un apoyo a nuestros alumnos para profundizar en las claves de la escritura creativa. Ambos títulos son también una excelente herramienta para quien decida enfrentar el aprendizaje de forma autodidacta.
Cuando te inscribas te haremos llegar las instrucciones detalladas para que inicies tu participación en el taller. Recibirás también la primera propuesta de trabajo y el volumen 1º del Curso de Teoría y Práctica del Relato. A lo largo del primer mes te presentarás por escrito ante el coordinador y tus compañeros de grupo. Recibirás las páginas del primer Espacio de Encuentro con las presentaciones del resto de los compañeros y la del coordinador del que será tu grupo de trabajo.
La primera semana de cada mes te mandaremos una carta con las indicaciones específicas para ese mes, la propuesta de trabajo, los materiales técnicos que correspondan y los distintos asuntos que periódicamente amenizan la participación.
La tercera semana de cada mes te enviaremos las páginas con la reproducción de los textos y con las intervenciones de tus compañeros de grupo, con las tuyas y con los comentarios del coordinador.
El taller es ante todo una actividad viva, participativa. La trayectoria y el provecho que obtengas dependerá sobre todo de tu implicación y la relación de intercambio establecida con los otros participantes.
Espacio de Encuentro.
Ésta es la sección más importante, el verdadero centro de la actividad del taller, su parte viva. El Espacio de Encuentro es como mantener una correspondencia en grupo, en vez de a dos bandas, a quince: en él se reproducirá cada mes todo lo que los integrantes del grupo de trabajo nos hagan llegar, ya sean creaciones propiamente literarias o intervenciones en debates concretos sobre práctica literaria y temas afines. Esta redistribución mensual irá acompañada de una intervención del coordinador, en la que comentará cada mes los relatos de los participantes, seleccionados en función del interés que sus observaciones puedan tener para todo el grupo. El coordinador hará un seguimiento del trabajo del conjunto de los participantes, avivará —o sofocará, según— las polémicas y hará puntualizaciones técnicas en función de la evolución del grupo. Cuando lo considere necesario, se prodigará con una clase maestra en torno a un tema específico.
A través de las páginas de este espacio virtual los integrantes del grupo se conocerán por medio de sus autorretratos, escritos, opiniones y crónicas; asimismo, este espacio es el marco en donde se debaten y se intercambian las experiencias, en donde se contrasta la opinión que merecen nuestros textos con personas muy diferentes, pero con la inquietud afín del gusto por la literatura. La zona fundamental de aprendizaje de esta sección, más que las observaciones del coordinador, será el intercambio de comentarios entre los participantes sobre sus textos —aunque esté abierta a todas las posibilidades que una tertulia a distancia permite, que son muchas—. En el análisis de los motivos que hacen que nos guste o disguste el relato de un compañero es donde te obligarás a realizar un esfuerzo de reflexión que incidirá directamente en la evolución de tu propia escritura.
Las propuestas de trabajo mensuales intentarán estimular el ejercicio sobre los más diversos aspectos del complejo proceso de la creación literaria. Algunas se ceñirán al sentido más técnico del concepto ejercicio, es decir, el de probar una determinada técnica o recurso expresivo. Pero otras muchas buscarán poner al participante en una situación que le obligue a hacer un esfuerzo de imaginación, a ejercitar los sentidos y la intuición para resolver en la ficción situaciones paralelas a las de la vida real. Otras veces las propuestas de trabajo tratarán de alentar la reflexión en torno a aspectos propiamente metaliterarios tales como las expectativas y la actitud con que cada uno se enfrenta a la creación.
Las propuestas de trabajo estarán adaptadas, según su complejidad, al nivel de cada grupo.
Frecuencia de intercambio postal. Por nuestra parte enviaremos dos sobres cada mes: uno, en la primera semana de cada mes, con la propuesta de trabajo y parte de los materiales; otro, durante la tercera semana de cada mes, con las aportaciones de los participantes al Espacio de Encuentro, junto a la intervención del coordinador comentando el trabajo del grupo. Por tu parte, podrías mandarnos tus aportaciones cuando lo deseases, aunque con cuidado de no hacerlo más tarde de la primera semana de cada mes, pues de lo contrario no aparecerían redistribuidas en las páginas del Espacio de Encuentro hasta el mes siguiente.
Te daremos de alta en el taller y te mandaremos el primer envío inmediatamente, siempre que recibamos la hoja de inscripción, el pago de la primera cuota y la matrícula durante la primera semana del mes. En el caso de que nos llegue después, te daremos de alta al mes siguiente.
INFORMACIÓN: Talleres de Escritura Creativa Fuentetaja
C/ San Bernardo 13
28015 Madrid
Tel.: 91 531 15 09
e-mail: info@fuentetajaliteraria.com
